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viernes, 16 de octubre de 2015
SEMBLANZA DE AUTORES DEL HIMNO DE LA INSTITUCION
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SEMBLANZA
DEL AUTOR DE LA
LETRA
DATOS
PERSONALES:
 Nombres: Carlos Wilfrido
Apellidos: Vera Chamaidán
Fecha de nacimiento: 12 de Octubre de 1957
Lugar: La Libertad
ESTUDIOS
REALIZADOS:
Primaria: Escuela Particular “Comienzos”
Secundaria: Colegio Fiscal “Guillermo Ordoñez Gómez”
Superior: Universidad Estatal de Guayaquil
TITULOS
OBTENIDOS:
EXPERIENCIA
LABORAL:
SEMBLANZA
DEL AUTOR DE LA
MUSICA
DATOS
PERSONALES:
Nombres: Wilfrido Alfredo
Apellidos: Parrales Tomalá
Fecha de nacimiento: 13 de febrero de 1949
Lugar: Palmar
ESTUDIOS
REALIZADOS:
Primaria: Ignacio Alvarado (Palmar)
Secundaria: Pedro Isaías Barquet (Guayaquil)
Superior: Primer año – Universidad Católica de Guayaquil
TITULOS
OBTENIDOS:
EXPERIENCIA
LABORAL:
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CARACTERISTICAS DEL HIMNO
CARACTERISTICA
DEL HIMNO
Las notas sagradas de nuestra
canción, nace de un maestro que sintió inclinación poética, desde muy temprana
edad. El apasionado amor que sentían las mujeres por su melodiosa e
inconfundible “voz de ruiseñor” en las tertulias literarias, le sirvió para
entrar al mundo de este difícil arte, la poesía. Saboreando y sintiendo la
idolatría y el amor, hacia la institución que vió crecer.
Sin lugar a duda, el autor de la
luminosa letra de nuestro Himno, tuvo el acierto de esculpir en cada una de su
estrofa y aún en cada verso, capítulos gloriosos de nuestra legendaria
historia. Relato que está inmerso en sus 20 versos, integrados por 4
apasionados versos que en patética exclamación forman un coro y por el
muestrario de figuras retóricas que se exhiben gallarda y elegantemente en sus
dos estrofas de 8 versos.
Las escuelas o corrientes
literarias, están encuadradas a una forma de versificación. De allí que nuestra
composición literaria sale de los esquemas establecidos, por estar compuestos
por versos endecasílabos, de los cuales el tercer y cuarto verso se
caracterizan por ser de rima consonante; y, los versos uno y dos por ser,
versos blancos o libres.
Con este nuevo estilo y mentalidad
diferente, se proyecta tanto en el cuarteto como en sus dos octavas reales, una
armoniosa combinación de acento, pausas y ritmos, que están perfectamente
sincronizadas a través de sus licencias métricas y acentos inevitables,
mediante la utilización de las palabras agudas y graves.
En las notas sagradas de nuestra
canción, existe un saludo vehemente de admiración hacia el plantel; que cual
rayo de luz, es más luminoso que los del sol, porque muestran el brillo de la
virtud y del saber.
Sus estrofas, en cambio; reflejan la
combinación de su génesis con el sentimentalismo y la fantasía. El
didacticismo, tiene como propósito docente, alumbrar el camino de esta inquieta
juventud, que será la esperanza de mañana.
Su lema “Estudio y Deporte es
Progreso”, es el laurel del éxito, por que el esfuerzo y constancia se puede
vencer la pereza y la ignorancia. Si bien la juventud de la Península es
bondad, éste, os invita a crear conciencia de su valor en la comunidad; para
ser la abanderada de la lucha por el imperio de la justicia y la libertad.
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