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viernes, 16 de octubre de 2015
VALORES INSTITUCIONALES
1.
Educar para la Solidaridad: Es nuestra responsabilidad desarrollar la sensibilidad hacia los
grandes problemas sociales que exigen de nosotros claros y concretos gestos de
solidaridad que nos lleve al compartir y a la entrega con justicia y equidad.
2. Educar para la Verdad: Todas las personas estamos llamadas a la sinceridad y a la veracidad en el hacer y el hablar. Cada uno tenemos el deber de buscar la verdad y adherirnos a ella.
3. Educar para la Autonomía: Es la capacidad que tiene la persona para determinar su propia conducta que lo lleva a la participación activa de autogobierno como objetivo primordial de la educación.
4. Educar para la Fraternidad: El compromiso por la paz y la justicia nos lleva a abrir caminos de fraternidad mediante la convivencia efectiva, pacífica y ecuánime que exige respeto e igualdad entre los miembros de la comunidad educativa y social.
5. Educar para la Participación: Promovemos la confianza en sí mismo, el juicio crítico y la toma de decisiones para llegar a las acciones que hagan frente a los problemas sociales y contribuyan a la construcción de la civilización del amor.
6. Educar para la Libertad: Promovemos la independencia reforzando la autoestima, la autoconfianza, el autocontrol, aceptación de las normas y límites que impone la convivencia para la toma de decisiones y asumir responsabilidades.
7. Educar para la Criticidad: Saber situar los hechos en su contexto real mediante la reflexión, el análisis y la interpretación, integrando la teoría y la praxis, con espíritu crítico y personalidad madura.
8. Educar para la Creatividad: Saber ser original en el pensar y en el actuar, dando respuestas adecuadas a los retos del presente y del futuro para el cambio permanente que implica generar un nuevo tipo de sociedad.
2. Educar para la Verdad: Todas las personas estamos llamadas a la sinceridad y a la veracidad en el hacer y el hablar. Cada uno tenemos el deber de buscar la verdad y adherirnos a ella.
3. Educar para la Autonomía: Es la capacidad que tiene la persona para determinar su propia conducta que lo lleva a la participación activa de autogobierno como objetivo primordial de la educación.
4. Educar para la Fraternidad: El compromiso por la paz y la justicia nos lleva a abrir caminos de fraternidad mediante la convivencia efectiva, pacífica y ecuánime que exige respeto e igualdad entre los miembros de la comunidad educativa y social.
5. Educar para la Participación: Promovemos la confianza en sí mismo, el juicio crítico y la toma de decisiones para llegar a las acciones que hagan frente a los problemas sociales y contribuyan a la construcción de la civilización del amor.
6. Educar para la Libertad: Promovemos la independencia reforzando la autoestima, la autoconfianza, el autocontrol, aceptación de las normas y límites que impone la convivencia para la toma de decisiones y asumir responsabilidades.
7. Educar para la Criticidad: Saber situar los hechos en su contexto real mediante la reflexión, el análisis y la interpretación, integrando la teoría y la praxis, con espíritu crítico y personalidad madura.
8. Educar para la Creatividad: Saber ser original en el pensar y en el actuar, dando respuestas adecuadas a los retos del presente y del futuro para el cambio permanente que implica generar un nuevo tipo de sociedad.
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